体同样病殃殃，没精打采的被固定在座位上，流着眼泪哭喊着朗读拼音，或背诵加减乘除运算法则。

可以看出，抱头乡 苦学法则 伺服颅骨的效果十分强大，每时每刻，小蕈人们都能为芙芙提供少量但稳定的‘苦学能量’，最终经过‘邪灵 法则’的转化，化作一小洼苦水，那是最原始的苦学神力。

除了归属于邪灵（芙芙）的‘苦水’外，每一只小蕈人的灵魂中，都累积了少量的苦力。

芙芙获得的‘苦力’经邪灵转化，乃神力品质。而小蕈人们通过‘被迫苦学’吸收累积自身逸散的‘苦学之力’，则是一种劣质法力。

就好比和尚通过苦修积累‘法力’，而菩萨佛陀则从他们身上凝聚‘佛（神）力’。

“这便是教化之道啊！可惜抱头乡不是洪荒，否则这可是笔大功德，顺带开创‘苦教’。”看到小蕈人弃恶从善，纷纷认真学习的虚拟场景，浪非常欣慰。

一种我竟是老校长？的成就感，油然而生。

他小学时，非常抗拒并恐惧去上学，对于老师校长充满天然的恐惧。

但如今，见到一所所‘虚拟线上小学’拔地而起，一只只小蕈人被强制入学，惨叫着禁锢在虚拟教室中，痛哭流涕的朗读：“阿波次得饿佛歌……”时，他终于理解了校长的快乐。

快乐从来没有减少，只是从学生的身上，转移到了校长的体内！

抱头乡内，一共23座虚拟线上小学正式营业，每家小学的小蕈人数量不等，多则五六十，少则一二十，全程虚拟教师任教，人性化智能教学（折磨），传授的都是小天才题海中的基础知识（母神芙芙亲身验证过的知识）。

二十三家小学，相互独立，彼此竞争，施行末尾淘汰制。

小蕈人往日喜欢打架斗殴，如今就用综合成绩来一较高下吧：败者食苦水！

在这种刺激下，她们不得不忍着心灵上的痛苦艰难逼迫自己学习。因为快乐是守恒的，卷王可以从败者身上获得。

看到抱头乡欣欣向荣，原住民也开始接受义务教育，不仅变得更聪明更文明，还能持续创造苦力，白浪由衷赞道：“发展的真不错！继续努力。”

小芙芙开心的直摇小箭头，接着又道：“还有呢！”、“还有呢！”

“还有什么？”

莎尔芙此刻有口难言，于是小箭头刺穿老爸的腰椎，上传了一段段信息。

在抱头乡搭建虚拟希望小学的同时，莎尔芙不忘初心牢记天使使命，想尝试将苦学法则与她的医疗大道融合起来。

因为她如今的前六栏，都开发出了‘医疗’相关的功能，救死扶伤才是她的根基大道。第七栏自然也不想例外。

好在当白川天才重新拾记忆献祭这项老本领后，她第一时间就找到了将第七栏纳入自身负债天使体系的办法。

那就是开辟出全新的‘心灵治疗领域’！

行使邪灵职能，为患者治疗的‘心理疾病’。

除去病理性先天精神病外，绝大多数心理问题，都与童年有关。不幸的童年要用一生去治疗。

那么，你有童年阴影吗？你有不堪的回忆吗？你有难以启齿的隐私，最终造成你生活不如意，性格扭曲，导致人生悲剧吗？

不要怕！天使芙为你根除‘病根’。

以精准献祭的方式，定点清除爆破这些‘负面回忆’，还能购买更多全新的‘专业知识’，从根源上扭曲你的记忆、人生、阅历、人格……从此脱胎换骨、挺胸做人、掌握新技能，活出第二世！

邪灵白川或许无法直接治疗心理疾病，却能删除献祭记忆，曲线达成治疗效果。

首创‘记忆删除疗法’后，芙芙再接再厉，试图将刻苦学习与负债